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设计作品0
授课教师
教学目标
1、听唱歌曲,能用自然、柔美的声音演唱歌曲《梅花》,知道梅花不畏严寒在风雪中竞相开放的特性,象征着坚强不屈的性格;
2、通过歌曲的学习,感受音乐节奏的变化、声音的强弱对音乐情感的表现;
3、音乐拓展活动,让学生进一步了解古诗文化的博大精深,从而更加喜欢古诗吟唱的艺术表现形式,并鼓励学生用自己喜欢的方式去表现音乐; 教学重点
有感情地演唱歌曲,体会古诗与音乐相结合的意境。 教学难点
歌曲中切分节奏及附点节奏的演唱及歌曲音乐情感的表现。 教 具
电子琴、多媒体课件、图片 教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图 一、组织教学
师生问好及发声练习; 师:音乐旋律变化多,音符节奏小儿歌,竖起耳朵仔细听,“mu”音模唱我最棒!
跟教师用母音“mu”进行发声练习
用母音“mu”进行发
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