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教材分析: 在前一课《走进大自然》的基础上,了解了大自然中的色彩后延续至观察生活中的色彩美。在自己身边的生活环境、学习环境中找出这些丰富的色彩,并大胆地表现色彩,观察色彩的变化。美好的生活,多彩的生活,用画笔、用色彩来表现像彩虹一样美丽的生活是本课的内容。在这节课上,学生从生活中发现色彩的美,在美术游戏中体验各种绘画工具和不同的材料,用色彩的语言来表现生活的美,激发他们热爱生活,学会创造、形成一定的审美能力。 学生分析: 美术表现给儿童提供一个自主活动的天地,儿童在美术活动中比在其他学习领域 中能更大程度地调整自己的活动,根据提供的材料,他们就会依据自己的兴趣和能力,以个人独特的方式进行制作,完成造型表现,并能通过观察和实践总结出实验结果。色
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