高中数学人教A版选修1-1第三章331函数单调性与导数课件（20张PPT）

核心素养

1.结合实例，借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系.

数学抽象、直观想象

2.能利用导数研究函数的单调性.

逻辑推理、数学运算

3.对于多项式函数，能求不超过三次的多项式函数的单调区间.

数学运算 新课标要求 情境与问题：通过生活实例，探索函数单调性与导数的关系； 知识与技能：掌握利用导数判断函数单调性的方法，会求函数的单调区间; 思维与表达：通过导数研究单调性的基本步骤，体会算法思想，培养小组内的合作精神，激发小组间的竞争; 交流与反思：通过导数研究单调性问题，体会到不同数学知识间的内在联系， 学习目标 重点：会用导数判断函数单调性,会求函数的单调区间； 难点：探索函数单调性与导数的关系; 关键点：激发学生主动探索和运用导数解决单调性问题。

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