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在音乐教学中与教学内容相同步的音乐场景和音乐气氛,引起学生的情感共鸣和心理体验,从而让学生迅速的理解教学知识,让学生在主动参与学习的过程中体会,掌握技能技巧,发展音乐的表现力,提升学生音乐素质和体验水平。 教学内容
分析
《渴望春天》是走进音乐世界花城版教材的内容,作品汲取了奥地利民间音乐的营养,是一首深受全世界少年儿童喜爱的抒情、愉快、流畅的歌曲,内容歌颂了春天的绚丽多姿,充满了活力。 歌曲采用轻快、活泼的6/8拍子,以孩子纯真稚气的甜美口吻,生动、明朗的音乐语言,表达出少年儿童热爱大自然,渴望鲜花开放、小鸟歌唱、春天到来的美好心情。 教学目标
1、知识与技能目标:能够从以“春”为主题的音乐作品中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐。
2、过程与
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