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本课教材是巩固复习用20以内的进位加法和退位减法去解决实际问题,教材呈现图表与文字结合以便于学生理解题意的题型到只是文字的题型,存在一种递进的关系,让学生经历解决问题的过程,探索解决问题的方法,积累解决问题的经验既有利于学生进一步领会减法的含义,又可以发现和解决稍复杂的问题打下基础,逐步提高学生发现并解决问题的能力。
学情分析:
本节课之前,学生整理了36个20以内的退位减法算式,并总结了它们的规律,能够快速并准确的计算其结果。尽管如此,一年级学生的思维是以形象思维为主,在教学中借助大括号、说一说和学生互问互答的形式,利用直观的载体和生动的情境,让更多的孩子参与到分析问题理解问题并解决问题的过程中,符合一年级学生的学习特征。 教学目标: 1.知
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