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单位名称
填写时间
2020.8 学科
小学数学
年级/册
五年级上册
教材版本
人教版 课题名称
用字母表示数 难点名称
为什么要用字母表示数以及怎样用字母表示数 难点分析
从知识角度分析为什么难
用字母表示数是非常抽象的一节课,学生在学习了以后会很快掌握,但当出现多个未知数却不知如何表示。
从学生角度分析为什么难
学生抽象逻辑思维一般,学生的容易理解为所有的数都能用字母表示,包括一道题中,不同的数就用不同的字母表示就行,忽略同一题中不同数之间的数量关系。 难点教学方法
课件直观演示 教学环节
教学过程 导入
今天给大家带来一首儿歌《数青蛙》咱们一起数数看吧。 (课件出示)1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水; 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水; 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通3声跳
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