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四年级上册数学教案 《平行与垂直》 人教版
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《平行与垂直》是学生以后认识平行四边形、梯形以及长方体、正方体等几何形体的基础，也为培养学生空间观念提供了一个很好的载体。平行与垂直的现象在生活中经常看到，但是从实物抽象到同一平面，并理解其中的含义，对于空间观念尚不完善的四年级的学生来说，是比较困难的。另外要了解两条直线的相互关系，是思维层次的一次提高，在教学过程中，需要帮助学生建立表象，培养空间的想象能力。
学情分析
根据教材的编排意图和学情分析，结合数学知识的生成特点，本课时设计的教学方法主要是分类比较法和观察发现法。即让学生把同一平面内的两条直线的不同的位置关系，进行分类观察，自主发现平行与垂直概念的本质特征，让学生经历感知比较理解发现这一认知过程。四年级的学生仍以
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