大连版（2015）七年级下册信息技术 6神奇的画笔--多层嵌套循环结构 教学设计

课时

第一课时 课题

神奇的画笔——多层嵌套循环结构

课型

新授课

教学目标

知识与技能： （1）学会改变画笔颜色的方法； （2）学会通过滑竿输入变量的数值； （3）掌握用多层嵌套循环结构绘图的方法。 过程与方法： 通过活动设置增强学生的逻辑思维、编程思维和处理信息的能力。 情感态度价值观： 体会编程思维，认识到其实生活中我们认识的复杂编程都是有一小部分简单编程一点一点结合起来的，解决问题应找对方式和方法。 学情分析

七年级学生好奇心强，喜欢探索，具备一定的总结归纳能力，喜欢接受表扬和肯定，但注意力容易分散。 在学习本节课之前，同学们已经了解到了“画笔”模块的应用，能够进行循化结构的程序设计，绘制简单的图形，为本课的学习奠定了基础。 教学重点

理解并学会应用多层嵌套循环结

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21128790