苏科版（2018）七年级全册信息技术 413研究报告美化 教案

教学札记 主备人：

审核人：

在比较中激发学生求知的欲望 学生参考课本步骤，自行完成操作，个别演示，教师适时纠错补充 要求一位学生根据提示结合经验，上台演示操作，然后全体学生完成此任务 鼓励学生实践探究自己找到答案 师带领学生一起观察流程图的成品，分析制作方法，然后由学生根据课本前4个步骤进行实践，在此过程中，师适时提点学生可以借助“复制”简化绘图； 组合图形的操作师演示提点，生操作完成； 图形效果的设置教师只做简单提示，然后由学生自由设置完成。 （注：完整演示视频供有需要的部分学生参考） 设置两个不同层次的探究任务，供学生选择完成，第一项任务如学生仍有困难，可提醒学生观看完整演示视频继续操作，第二题放学生自由发挥，思考题可请

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21128249