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第 1课时
六年级
备课人
学习
目标
梳理以前学习过程中的解决问题的策略。 能积极尝试从数学角度运用所学知识的方法寻求解决问题的策略。 学习
重难点
1.教学重点:用自己喜欢的方式梳理以前学习过程中用到的解决问题的策略。 2.教学难点:体会解决问题策略的多样性。。 教师活动
学生活动
调整与反思
一、激趣导学 人们解决问题时,使用一定的策略是 非常重要的,今天我们就总结一下, 我们常用的解决策略。 二、自主探究 1、画图法 (1)图能帮助我们解决问题教材108页 (2)画图能帮助我们直观地理解所学的 内容 (3)画图能帮助我们分析问题中的数量 关系。 2、列表法 下表是妙想体重的变化情况。 说一说妙想10岁前体重是如何随年龄增 大而变化的。 3、猜想与尝试 鸡兔同笼,有20个头,54条腿,
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