人音版七年级音乐上册（简谱）第三单元《☆牧歌》教学设计

课时

第 1课时 教学目标

知识目标：1、了解民歌这种体裁。2、掌握装饰音的知识。 能力目标：1能运用已有音乐知识分析所欣赏蒙古音乐的主要特点。2、能用正确方法演唱《牧歌》 3、能区分蒙古民歌体裁长调与短调 情感态度价值观：1、感受、体验蒙古族短调与长调歌曲的艺术特点。2、振奋精神，以积极进取的精神投入生活。 教学重点

1.了解民歌特点与蒙古族民歌体裁分类-----长调与短调 2.用自然舒展的声音正确演唱歌曲 教学难点

颤音、前倚音、节奏、长音、民族调式 课堂类型

唱歌课

教学方法

听赏法、体验法、对比法、教唱法 教学环节

教学内容教师活动

学生活动

设计意图及依据 导入新课

一 组织教学：（师生问好） 二 导入新课： 1、师：请同学们听三段不同的音乐，猜一猜它分别是哪个地方的歌曲？根据什么判断出来的？ 2、师：同

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