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设计作品0
年级
初一
执教
单位
教材分析
本课是把艺术教育与学生的校园生活紧密联系在一起的,通过互动交流了解宣传品在校园活动中的重要作用。学生通过课堂学习和动手实践,了解宣传品的内容和形式,学习宣传品的设计与制作过程,从而进一步了解宣传品在日常生活中起到的重要作用和意义。 学情分析
学生对于宣传品已经有了初步了解,并且在小学阶段也尝试设计。在此基础上,通过问题的讨论使学生们对宣传品的设计达到更进一步的掌握。通过师生讨论,优秀案例展示,从而激发学生的制作欲望和兴趣。因时间关系和学生知识理解及掌握能力高低不同,本节课只要求学生进行宣传品草图的设计。 教学
目标
知识与技能
了解宣传品的各类和设计要素,使学生形成初步的设计意识。能运用设计要素进行宣传品设计。
过程和方法
体会创
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