一年级上册数学教案-816 加减混合 苏教版

预设学

习目标

1、观察、联系生活情景，理解加减混合运算的含义和运算顺序。 2、发展初步的计算能力、发散思维能力和语言表达能力。 3、在教师知道下能提出并解决问题，体会生活里数学问题的多样性和问题的不确定性。 学习

重、难点

重点：1、观察、联系生活情景，理解加减混合运算的含义和运算顺序。 2、发展初步的计算能力、发散思维能力和语言表达能力。 难点：在教师知道下能提出并解决问题，体会生活里数学问题的多样性和问题的不确定性。 板书设计

导 学 过 程 设 计

个 性 设 计

复习旧知 谈话：小朋友们，这些算式你还会算吗 3+2+4= 2+1+5= 9-2-3= 10-5-4= (口答，选取个别题目，说出思考过程) 小结：像这样连续出现两个加号的算式，我们称作为连加。而连续出现两个减号的算式我们叫做连减，今天这节课我们继续学习类似

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