四年级上册美术教案-第16课 我们的现在和将来 人美版

课时

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主备人

教材分析

本课主题是指导学生以想象中的未来为题材进行创作，选取的表现内容贴近学生，是对学生的现在和未来的变化进行大胆创想，契合学生爱动脑筋、爱幻想的身心发展特征，本课实践内容是创作想象画，教师可通过各种教学方法启发学会大胆自由的表达对未来的想象，引导学生使用多媒体进行创作表现，提高学生的综合素质，为今后的创作活动打下坚实的基础。 学情分析

本学段的学生观察能力逐步增强，能够客观的理解、表现事物，并开始追求将作品表现得更加真实，他们喜欢尝试各种工具和媒材，表达自己的所感所想，但这一阶段的学生常常会出现“眼高手低”的现象，一部分同学随着审美能力的提高，总是对自己画出的形象不满意，缺乏自信心，教师可以通过范画和个别辅导，解决学生在此阶段出

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