二年级上册数学教案-81 找规律冀教版

授课时间

课题

找规律

课时

第一课时

教学预设 教学

目标

1、经历拼摆、交流、观察等探索“3×3”方格中图形摆出规律的过程。 2、能发现并用语言描述“3×3”方格中图形的规律，能进行简单的、有条理的思考。 3、在教师的指导下积极参加探索活动，获得愉快的学习过程。 教学

重点

能发现图形排列中的简单规律；能进行简单的、有条理的思考。 教学

难点

能发现图形排列中的简单规律；能进行简单的、有条理的思考。 教学分析

本节内容是在一年级下册学习了一些图形和数的简单排列规律基础上学习的。通过有规律地摆放图形，使学生认识一些稍复杂图形的排列规律问题。在学生已有知识的基础上，稍复杂的问题会对学生有一定的挑战性，也容易引起学生探索的兴趣，所以在教学活动中，会放手让每个学生有规律地摆，鼓励学生积极

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