四年级下册数学教案-小数加减法人教版

教学内容：教科书第49页的例2及相应的“试一试”“练一练”，完成练习八的第4～6题。 教学目标: 学生经历探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，进一步理解小 数减法的算理。 ⒉学生经历运用数学知识解决实际问题的过程，感受数学知识在生活中的广泛 应用。 ⒊在解决问题的活动中，培养学生与他人合作的意识和能力。 教学重、难点: 重点: 计算方法的正确运用。 难点：引导探索当被减数小数部分的位数少于减数的处理方法。 教学过程： 一、板块①教学例2 先学作业：（教学过程中即时完成。） 1.完成教科书第49页例2的竖式计算。 ⒉思考：被减数的小数部分的位数小于减数时，怎样计算？这样计算的根据是什么？ ㈡学情预判： 多数学生能正确完成竖

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