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设计作品0
1.
使学生通过复习平面图形的变换方法,促使他们从整体上进一步把握图形与变换的意义和方法。 2.
会用平移、旋转的方法改变图形的位置,能按比例放大、缩小图形,培养学生的动手实践能力。 3.
理解轴对称图形的特征,会判断一些特殊图形是否是轴对称图形,会画轴对称图形的对称轴。 4.
使学生通过复习,进一步体会平移和旋转、放大与缩小的方法,激发学生的学习热情,培养学生的创新意识。 教学
重难点
教学重点:图形的平移、旋转、图形放大和缩小的只是以及轴对称图形的认识,分数乘除法的计算。 教学难点:练习体会平移旋转和放大缩小的不同。 教学
资源
1.学生经验:同感本科的学习,学生能比较系统地全面理解旋转、平移、图形的放大或缩小等变换图形的方法。在这之前,学生已经对各变换方法分别进行了学习,为
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