一年级上册数学教案-35加法 人教版

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学科

数学

年级/册

一年级（上）

教材版本

人教版 课题名称

5以内的加法（2） 教学目标

会正确计算5以内的加法。初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法。 重难点分析

重点分析

掌握了5以内数的顺序及各数的组成，初步知道加法含义的基础上进行教学的。本节课是要引导学生探究5以内加法的计算过程，会用自己理解的方法口算5以内的加法。

难点分析

通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。 教学方法

1.会正确计算5以内的加法。 2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法。 教学环节

教学过程 导入

（一）游戏导入，激活动机 （师生拍手对口令复习5以内数的组成） 游戏方法：师生一次拍手、击掌，一人报数

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