二年级上册数学教案及教学反思-53 认识米苏教版

1．使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念．　 2．根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米 3、通过合作，学生能用米尺度量整米长度的物体，培养学生的动手操作能力。 学习重难点

认识长度单位米及1米=100厘米 教学准备

米尺、彩带 学进去讲出来

教师指导 【学法提示】：

1、复习用厘米量物体。 提问：昨天学过的长度单位是什么？量物体长度用什么工具？ 用两个手指比一比1厘米有多长？2厘米呢？10厘米呢？ 用刻度尺量文具盒的长度。请你演示，并说出注意事项。 现在我请一位同学来量讲台桌的长（学生用自己的刻度尺量，很不方便，不容易得出结果）．因此，量比较长的物体或者距离，如操场东边到西边有多远，通常用米作单位。板书课题：今天我们学习认识米 【学法提示】： 1、认识米 （1）观察米尺

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21124029