沪教版九年级上册化学33 物质的组成 第2课时化学式的意义 教案

本节共 6课时

本课为第2课时

总课时第 课时 教学

目标

1 说出化学式的定义 2 说出化学式的意义 3 说出化学式中各数字的意义 重点

难点

说出化学式的意义 说出化学式中各数字的意义 学情

分析

学生会写化学式，但不知道化学式的意义 教学

方法

讲述法、演示法 教学

准备

PPT 教 学 内 容 和 过 程 复习引入

混合物 物质 单质 纯净物 氧化物 化合物： 酸 碱 盐 二、学习新课 1、化学式 学生试着写出几种常见纯净物的化学符号，教师再引出化学式的定义，并提问： ①所有物质都有化学式吗？ ②同种物质可以有不同的化学式吗？ 2、由分子构成的物质，化学式意义 ①师生分析CO2，并总结（学生以水为例记笔记） ②学生训练：H2 H2O2 H2SO4 ③学生训练：2H2O，总结：当化学式前加上数字，仅微观表示几个某分子，练习：3H2O 5CO

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