部编版六年级上册语文语文园地一 教案

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学科

语文

年级/册

六年级上册

教材版本

部编版 课题名称

第一单元 语文园地一 教学目标

借助路牌的拼音认识地名。 重难点分析

难点分析

1.路牌上的汉字学生不认识的时候需要借助拼音来人是地名。 2.路牌上的拼音写法和我们平时给汉字注音是不同的，具有特殊的拼写规则，有一定的难度。

难点分析

学生缺乏这一方面的生活经历，没有关注到生活中的语文知识。 难点教学方法

1.通过图文结合的方式认识路牌的构成。 联系生活实际让学生了解路牌上拼音的特点和拼写规则。 结合所学知识点拓展延伸名字的拼写方法，达到知识的巩固和迁移运用。 教学环节

教学过程 导入

路牌是为了方便市民出行、导士、辨别方向等，在道路两旁或绿化带上建设的交通标志。这就是我们生活中常见的路牌。有时候路牌上的字我们不认识

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