12《纪念白求恩》教学设计（表格式）

主备人

车飞艳 张振华 教材分析

本文是一篇纪念文。"纪念"是为了"学习"，主要是学习白求恩的共产主义精神，而要达到此目标，就应领会白求恩精神的几方面内涵，了解白求恩是怎样的人，他与比别的一般革命同志有什么不同，作者是通过什么方式表达出来的。因此，本文的教学起点应从整体感知课文开始。 教学目标

知识与能力

理解白求恩精神内涵，掌握叙议结合和对比的写法。

过程与方法

反复诵读，合作探讨体会白求恩的精神内涵并借鉴方法写作。

情感态度 与价值观

学习白求恩的崇高精神，积极追求更高的道德境界。 教学重点

学习白求恩的共产主义精神， 学习叙议结合和对比的写法。 教学难点

叙议结合的表达方式。 教 法

问题导引法、诵读品味法 学 法

诵读、感悟、自主·交流、合作·探究 教 具

多媒体课件

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