六年级下册美术教案-第5课 奇思妙想 浙美版

1、了解绘画中奇异组合的表现方法。 2、能根据现实中的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。 3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。 4、用眼欣赏就在我们身边的魅力世界，用我们的双手创造更美的生活，更用我们的心来感悟平凡而神奇的世界。 教学重点

绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。 教学难点

如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。 教法学法

综合探索 教学准备

多媒体课件、实物、美术用具等 课时安排

1课时 教 学 过 程

旁批 课前互动：（根据时间选择）

最强大脑：看画辨人 1、学生描绘一件自己随时携带的生活学习物品，全班同学对每一幅作品进行辨认，记忆作品的作者。 2、挑战者上台挑战

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