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掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题的分析方法,并能够正确列式解答. 教学难点
掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题的分析方法。 教学准备
实物投影、小黑板 教 学 过 程 设 计 教学内容
教师活动
学生活动
备注 一、
复 习
1.说出数量关系式。 红花比黄花多。 ( )× =( ) ( )÷( )= 2.口答,
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