三年级上册数学教案-61 周长 ｜冀教版 (1)

课型：新授课

学习目标

1．结合具体情景，认识周长；感悟周长的含义，理解物体某个面或平面图形一周的长度就是它们的周长。 2．能测量并计算三角形、六边形等规则图形的周长。 3．通过各种活动，让学生感知周长与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念，以及培养学生观察能力、操作能力、合作能力与抽象概括能力。

学习重、难点

教学重点：认识周长，理解周长的含义。 教学难点：感知周长与实际生活的密切联系，通过对周长的理解解决一些实际问题。 课前准备

课件、学习单、彩笔、直尺 学习过程：

学生学习

教师观察 认识周长

1.情景引入 1.同学们，看，这是什么？（课件出示蚕宝宝。） 蚕宝宝爱吃什么呢？（桑叶） 蚕宝宝是个爱运动的小家伙。你们看，今天一大早它又早早起来锻炼身体了。它是

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