北师大版七上生物 42生物体的器官、系统 教案

1、根据实验指导，解剖识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官； 2、器官和系统的概念； 3、能以人为例，分析说明动物体的结构层次。 教学

重点

1、器官和系统的概念； 2、能以人为例，分析说明动物体的结构层次。 教学

难点

组织学生进行解剖观察鸡翅的实验。 教学

方法

讲授法、讨论法、探究法、实验法等。 教学准备

新鲜鸡翅、多媒体课件、解剖器具等。 教学过程设计 教学环节

教师活动

学生活动

设计理念

情 境 导 入

展示一段鸟类迁徙的视频，引出话题。 今天我们就一起来学习生物体的器官、系统（板书）

观看视频

通过优美的视频画面教育，引出话题，激发学生的兴趣

讲 授 新 知 讲 授 新 知 讲 授 新 知

家鸡也属于鸟类，通过生活经验，你在吃鸡翅时发现什么？ 那么鸡翅到

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