三年级上册数学教案-54 几何小实践（轴对称图形）沪教版

课型

新授课 教材分析

“轴对称图形”这一内容是这一单元中一个独立的内容。例题安排了3幅左右对称图，通过这3幅图，可以直观的感知轴对称图形的特征。练习安排了4组，很有层次性，分别是画对称轴、画轴对称图形、判断轴对称图形以及剪轴对称图形。 学情分析

学生虽然没学过这一内容，但对“对称”学生还是有一定生活经验的，因此在教学时应着重关注学生概念的描述以及动手画对称轴。 教学目标

1、在观察、动手操作中，初步感知轴对称图形的特征。 2、在动手折和观察的过程中认识、找出对称轴。 3、在活动中形成一定的空间观念和动手操作能力，学会欣赏数学的美。 “主动有效”驱动单

“主动有效”追求目标

1、能通过自主观察、亲自动手操作等方法，初步感知轴对称图形的特征； 2、在活动中形成一定的空

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21120490