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设计作品3011331
课时
第一课时
课 型
新授课
修改意见 教学目标
1、经历探索有理数减法法则的过程; 2、理解有理数减法法则,渗透化归思想; 3、能较为熟练地进行两个有理数减法的运算; 4、能解决简单的实际问题,体会数学与现实生活的联系.
教学重点
1、通过实例引人有理数减法的法则; 2、转化过程中两类符号的改变.
教学难点
有理数的减法法则,减法转化为加法的条件,把减数变为它的相反数。
学情分析
1.在小学阶段学生已学习了非负有理数的减法运算,在生活中他们也经常会进行同类量的比较,因此学生对减法的应用并不陌生,另外他们也学习了有理数的加法运算,有一定的运算能力。 2.作为初一新生,学生的学习习惯还尚未培养,虽然学习积极性较高,探索欲望也较强,但交流合作的意识不强
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