牛津上海版科学六年级上册 131 简单的实验技巧——测量 教案

课型

新授 教学

目标

知识与技能

1.知道测量的重要性。 2.初步学会实验的观察、记录及实验结果的表述。

过程与方法

通过几个实验的体会与感受，让学生懂得实验的观察并能在遇到问题要认真思考分析。

情感态度 与价值观

通过本节课的内容，让学生感受到科学实验是进行科学探究的重要的一步，让学生要有科学探究的严谨的态度。 教学重点

1．了解实际测量的重要性。 2．估计质量的实验。 教学

难点

体会测量的重要性。 教学方法

实验观察法，启发引导法。 教学设备

实验:三只烧杯;热水、温水、冰水（生物实验室有冰箱）;2套五个质量不同的立方体。学生实验:每四人一组三只烧杯;热水、温水、冰水。 教学过程： 教学内容

教师的教学指导活动

学生的学习活动

设计意图 引入：

在前面的几节课中我们知道了科学探

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