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课时
第4课时
课 型
新课
修改意见 教学目标
1. 会阅读、理解表格,并从表格中提取关键信息; 2.掌握解决“球赛积分”问题的一般套路,并会根据方 程解的情况对实际问题作出判断; 3.感受方程与生活的密切联系,增强应用意识.
教学重点
阅读、分析表格并从表格中提取信息,进而建立方程模型,解决问题.
教学难点
阅读、分析表格并从表格中提取信息,进而建立方程模型,解决问题.
学情分析
在前面已经掌握解决实际问题的一般方法与步骤,学生需要得到进一步的提高。 培养学生分析、解决问题的能力及逻辑思维能力。
学法指导
自学互帮导学法
教 学 过 程 教学内容
教师活动
学生活动
效果预测(可能出现的问题)
补救措施
修改意见 一、问题的引入
某次篮球联赛积分榜如
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