Unit 7 Whose is this ？表格式教案

Part A&B 教学目标

能听懂、会说新单词whose，bag，scarf, key, wallet, hat, mobile phone。 能听懂、会说A部分的对话。 运用Whose is this？询问物品的所有者。 教育学生在保管好自己的物品，并养成良好的学习生活习惯和感谢他人的帮助。 重 点

1、能听懂、会说新单词whose，bag，scarf, key, wallet, hat, mobile phone。 2、运用Whose is this？询问物品的所有者。3、学会表达感谢。 难 点

掌握名词所有格...’s表述物品的所属关系。 运用句型Whose is this？询问物品的所有者。 教学准备

PPT、教学软件、单词图片、卡片、四线三格贴等。 教 学 流 程

个性化设计 情景导入

Warming up

师生问候。 Hello，boys and girls. Glad to see you again.

运用实物教学。 运用实物教学、游戏法等教学手段重点教学本课生词。 主题探究Presentation

1.Lead-in（事先在讲台旁边

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