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设计作品3011331
课时
第二课时
课 型
新授课
修改意见 教学目标
1、灵活运用加法运算律,简化加法运算。 2、通过综合运用有理数加法法则及加法运算律,培养学生的观察能力和思维能力。 3、体验数学公式的简洁美,对称美。感受数学与生活的密切联系。
教学重点
如何运用加法运算律简化运算。
教学难点
灵活运用加法运算律。
学情分析
学生在小学学过加法运算,知道加法的交换律和结合律,学生在上一课时已经探索总结出了有理数的加法法则,并进行了一定量的练习,但熟练程度还不够,并且对过去的加法交换律和结合律是否对有理数适用未进行探讨.
学法指导
实例探究、自主练习、小组合作、自学互帮。
教 学 过 程 教学内容
教师活动
学生活动
效果预测(可能出现的问题)
补救措施
修改意见 一、
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