人教版九年级数学上册 242 直线与圆的位置关系教案（表格式）

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课时计划

共 次课 第 次课 教学

课题:

直线和圆的位置关系 教学

目标:

1．理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系． 2．了解切线的概念，探索切线与过切点的直径之间的关系 3．经历探索直线与圆位置关系的过程，培养学生的探索能力． 4．通过观察得出“圆心到直线的距离d和半径r的数量关系”与“直线和圆的位置关系”的对应与等价，从而实现位置关系与数量关系的相互转化． 教学

重难点：

重点： 1.经历探索直线与圆位置关系的过程． 2.理解直线与圆的三种位置关系． 难点：经历探索直线与圆的位置关系的过程，归纳总结出直线与圆的三种位置关系 教学

过程

预习 （一）课本重要内容 1．直线和圆有哪几种位置关系？ 2.设⊙O的半径为r，直线l到圆心的距

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