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设计作品3011331
2.指导学生用嘹亮、宽广的声音演唱歌曲,并能表现歌曲的音乐情景。
3.唱好歌曲中的大跳音程,表现切分节奏的音乐特点,尝试多种形式表现歌曲。 教学难点:
1.歌曲中大跳音程及切分节奏的掌握
教学重点:
1.启发学生表现出歌曲应有的风格和情绪
教学准备: 钢琴 课件 白毛巾 小篮子
教学过程: 一、组织教学 课前MV《人说山西好地方》 新课教学 导入:由《人说山西好地方》导入到新课 大家听到的这首歌曲唱的是那个地方?这首歌曲名字是《人说山西好地方》。是一首新民歌。山西是一个民歌大省,光有乐谱记录的民歌就有两万多首,《诗经》中就运用了很多古老的山西民歌。如《唐风》《风》,这节课,老师和大家一起来
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