六年级数学下册 图形与位置（2）复习教案 苏教版

第114页“整理与反思”，“练习与实践”的第1--3题。

共几课时

课型

复习

第几课时

教 学

目 标

1.通过复习，让学生掌握不同的确定位置的方法及其特点。 2.进一步体会确定位置在实际生活中的运用，知道物体的位置关系只是相对的和它们都有各自的运用价值。 3.在交流过程中培养学生良好的习惯，增强数学与实际生活的联系。 教学

重难点

教学重点：确定位置的不同方法。 教学难点：确定位置方法在实际生活中的运用。 教学

资源

1.学生经验：学生在以前的学习过程中已经认识了确定位置的方法，而且也有很多的生活经验，这些都能帮助学生理解确定位置的方法，学会怎样去确定生活中的位置。 2.教师准备：写有练习题的光盘。 预习

设计

提纲 1.通过整理与收集，说说我们已经认识的基本方向有哪

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