四年级上册美术教案-36 炊具与餐具岭南版

感受透叠、重叠带来的美妙，认识美的创造源于生活。

2、过程与方法目标

（1）认识炊具与餐具的剪影，学习重叠与透叠的画法。 （2）运用透叠法表现炊具与餐具的装饰画。

3、知识与技能目标

感知“透叠画法”，能运用重叠、透叠的方法画出炊具与餐具的线条或色彩装饰画。 教学重点

用“透叠法”画出表现炊具与餐具的线条和色彩特点的装饰画。 教学难点

能画出主体物突出、画面色彩丰富、重叠色表达准确的炊具与餐具的装饰画。 教学内容分析

本单元均以“人与生活”为切入点，通过与“厨房”有关的各种资源，运用绘画、设计、雕刻等美术知识与技能与表现，引导学生体验情亲、体验生活美，提高表现生活周围美好事物的能力。 本课属于“设计、应用”学习领域，目的是让学生感受透叠、重叠带

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