一年级上册数学教案及教学反思-91 11-20各数的认识苏教版

学 目 标

1、能够正确地数出数量在11―――20之间物体的个数，并且知道这数是由一个十和几个一组成的。 2、通过学习，学生能够熟练掌握20以内数的顺序和大小，并能够正确地迅速地读出11―――20各数。 3、培养学生操作能力、思维能力、观察能力和应用意识。 4、学生体会到生活中处处有数学。 重点

11―――20各数的认识以及组成 难点

认识计数单位“一（个）”和“十” 内容

分析

11-20各数的意义是本节课的教学重点。教材先通过小棒直观表示这些数的含义，再利用计数器分析各个数的组成，形成数的概念。 学情

分析

一年级的学生基本上会数20以内的数，并指导他们的排列顺序和大小。本节课的教学，是让学生在已有的知识基础上认识数位，理解11-20 各数的组成，并从学生的生活经验出发来学习数学。 教学

方法

启发式、探究式

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