粤教花城版七上 第三单元 《故乡的亲人》教学设计

课 时

1 课程标准

本节课作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，能够弘扬民族文化、陶冶爱国情操、培养西方音乐之美、提高音乐素养。

修 改 点 教材分析

歌曲《故乡的亲人》在教材中要求为“听赏与跟唱”。乐曲的作者以及其创作背景联系到了美国的历史文化。旋律优美，结构简单，音域跨度适中，符合七年级学生听赏能力。

课堂目标

知识与技能：通过学唱歌曲《故乡的亲人》，理解、掌握歌曲中延长记号在作品中的作用；了解作品基本结构；体会旋律创作手法中重复、对比所带来的美感。

过程与方法：通过欣赏表现乡情的歌曲，引导学生在音乐得探索、感悟、联想的过程中，体会艺术作品中浓浓的乡情，懂得音乐是人类表达情感的手段。

情感态度与价值观：在学习中锻炼学生观察、自学的能力，培养学生的自信心

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