二年级下册数学教案-31 轴对称图形北京版

课型：新授课 学习内容

课本例 1 教材分析

本节课从观察生活中的轴对称现象开始，让学生初步认识图形的轴对称，通过观察、操作等活动探索轴对称图形的性质和特点，培养学生的观察能力以及形象思维能力，并让学生学会根据轴对称图形的外在特征动手剪出简单的轴对称图形。 学情分析

学生在美术课上学过剪纸，生活中也存在大量的对称现象，学生对此并不陌生，教学时可利用这些经验。 学习目标

1.初步认识轴对称现象，能剪出简单的轴对称图形。 2.感受、欣赏对称美。发挥想象力，自己设计图案。 学习重点、难点

1.认识轴对称图形。 2.了解轴对称图形的特点，能够动手剪出轴对称图形 教具准备

教师：叶子、蝴蝶、天安门、脸谱图片（每小组一份，四人一组）。 学生：手工纸、剪刀。 导学设计 教学

环节

教师活动

学生活动

设计期待

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