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设计作品3081093
学 科
英语
班 级
Class
授课教师
教 学目 标
能够阅读自述体文本,理解其文体特征及语言特点,获取有效信息。 探讨和比较中外高中新生的生活,了解同龄人的生活状态和情感世界,尤 其是在成长过程中克服困难、努力进取的心路历程; 通过比较、对比,树立乐观向上、阳光豁达的心态,积极迎接高中生活的挑战,以着眼于未来的胸怀,脚踏实地地过好高中生活的每一天。 重 点
能够利用语篇标题、图片、关键词、主题句等获得语篇大意。 难 点
强化训练学生运用略读策略快速获取文本的主要信息,帮助学生分析语篇的组织 结构,引导学生比较和思考中外高中生活的异同。 教 学方 法
Interactive Reading Approach
教 学 内 容 与 过 程
Step1 Pre-reading 学生分组讨论活动1中的问题。教师可以提醒学生校园生活不
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