人教版五四制八年级化学 41爱护水资源 教案

教 材 分 析

水是学生在学习了空气、氧气以及分子和原子等概念之后，另一种与人类关系密切、人们非常熟悉的物质。本节知识难度不大，但在教材中的地位比较重要，其作用有三：1.水是续第一单元空气、氧气之后学生又一具体的物质学习；2.、可以充分利用本节课补充复习水的组成、水的净化；3.可以从水的分布、水与人类社会的关系及水的污染问题引入节水和水资源的保护。

学 情 分 析

初中阶段是智力发展的关键年龄，逻辑思维从经验型向理论型发展，观察力、记忆力、想象力也随着迅速发展，学生好动、好奇、好表现，注意力易分散。根据学生的这些特点，采用生动的、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方法，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，吸引学生的注意力；另一方面要造条件

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