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理解一幅图可以列两道加法算式。 教具准备: 多媒体课件、铅笔5支、圆片若干、智慧星。 教学过程: 一.游戏导入,引入新课。 师:同学们,在上课前我们先玩一个“摘苹果”的游戏,看哪个同学摘的苹果最多。准备好了吗 口算。 3+2 3+1 1+4 2+3 1+3 4+1 提问:你怎么算得又快又准确,你有什么诀窍 师演示:(左手拿4支铅笔、右手拿1支铅笔,合
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