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正弦函数、余弦函数的图象 设
计 理 念
本节课通过问题的提出,引起学生的好奇,用操作性活动激发学生的求知欲,为发现新知识创设情境,引导学生关注正弦函数的图象及其作法,并借助多媒体使教学中设计问题与活动密切结合,强调学生的“合作探究能力”,以此达到使学生有效地对当前所学知识建构的目的. 教
材 分 析
《正弦函数,余弦函数的图象》是高中新教材人教A版必修四的内容,作为函数,它是已学过的一次函数、二次函数、指数函数与对数函数的后继内容,它是学习三角函数图象与性质的入门课,是今后研究正余弦函数、正切函数的图象与性质、正弦型函数的图象的知识基础和方法准备。因此,本节的学习在全章中乃至整个函数的学习中具有极其重要的地位与作用。 本节
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