三年级下册道德与法治教案-411 四通八达的交通 （表格式）

授课教师

课型

新授

授课时间

学教目标

1.知识与技能：了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。 2.情感与态度：感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化。 3.过程与方法：通过亲身体验、调查等方式，了解不同交通工具的特点。通过询问长辈调查家乡交通的变化。 4.养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。 重点

了解不同交通方式的优势和劣势。

难点

选择合适的出行方式 关键

学生课前的调查、搜集有关交通工具的资料 步骤时间

学教内容

学教方法、设计意图

活动一：我的出行体验 1师：老师这里有一张交通调查表，我分发给大家。请大家回忆在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你选择哪种出行方式。 学生填写表格。 师：有谁想要分享你填的调查表？ 学生回答。

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21112049