青岛版（五四制2017秋）一年级上册科学表格式教案-2《我的小问号》-教案

课型

新授

课时

1 教学目标

科学知识： 初步感知观察、实验是学习科学、探究科学的主要方法。 科学探究： 在教师指导下，能提出感兴趣的问题。 教材分析

本课所在第一单元《我们一起学科学》是绪论单元，起着把学生领进门的作用，让学生知道科学课的学习内容与学习方法。本课是本单元的第二课，让学生感知生活中有许多科学问题，通过发现问题、提出问题感知科学就在我们身边。 学情分析

对于玩玩具，学生具有非常鲜活的生活经验。但是学生对与科学这一科还是陌生的，通过玩玩具，让学生知道科学并不遥远，就在我们身边。 教学重难点

会用感官感知玩具的外形特征，并会用合适的方式加以描述。 教学准备

学生：各种玩具 教师：多媒体课件 板书设计

2 我的小问号 教学过程

二次修改 一、谈话导入。

上节课的课后拓展

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