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本课是青岛版一年级上册第四单元第三节课,主要内容包括课前准备、实验探究、自由活动和拓展四个环节。课前准备环节教材提供了食盐、白糖、勺子、筷子等仪器和药品。为本科探究活动提供了丰富的实验材料。实验探究环节教材指导学生观察食盐、白糖在水中的变化现象,帮助学生理解溶解的概念和特征。很好地验证了知道水有溶解物质的特征。拓展应用环节引导学生把食盐水放到阳台上,每天观察,发现的现象。而本课是属于物质科学领域最基础的知识,学习本科不仅是为了获得多少知识,而是为了提高学生的科学素养,培养孩子们的动手能力和做科学的态度。科学素养是需要长期的、连贯、进阶的科学学习与躬身实践才能形成。而入门最关键!所以把本科的教学目标从四个维度定位为:科学知识,认识谁的
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