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四年级数学上册 五 动物世界——小数的意义和性质_教案1 青岛版（五四制）
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模板介绍：
学生活动
设计意图 创设情境。
师：同学们，本单元前面几个信息窗我们学习了形形色色的鸟蛋带给我们的数学知识。本节课我们继续学习本单元最后一个信息窗——绿毛龟蛋带给我们的数学知识。 出示情境图，学生观察。 师：你从图中了解到哪些数学信息？ 师：你能根据这些信息提出什么数学问题。
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