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教学内容
《音 程》 教学目标
1、学习、认识音程,掌握音程的概念和级数。 2、能够区别和声音程与旋律音程以及旋律音程的上行、平行、下行。 3、掌握音程的构成,识别及构成音程。 教学重点
音程的概念和构成。 教学难点
音程的级数。 教学方法
对比法
资源利用
多媒体课件及设备 教学设计(主备设计、集体研讨)
二次备课(个性化设计) 一、组织教学:(师生问好)检查人数
二、导入:音程的概念——两个音之间高低的距离。音程的单位是度。 三、教学过程: 1、根据两个音发声的顺序分为旋律音程与和声音程 (1)音程的两个音先后出现时,叫做旋律音程。 如: 根据两个音进行的方向分为:上行、平行、下行,读法从左往右并说明方向。 如:第一组mi上行到la; 第二组sol平行到sol; 第三组do下行
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