五年级下册数学教案-33 3的倍数的特征苏教版

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1、通过观察、猜测、验证等活动，经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数特征，能判断一个数是不是3的倍数。 2、在学习过程中积累数学活动的经验，发展观察、分析、动手操作及概括问题的能力，以及抽象思维和相互间的交流、合作与竞争意识，提高合情推理能力。 3、通过学习，体验数学问题的探究性和挑战性，进一步提升学习数学的兴趣，并从中获得积极的情感体验。

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猜测 2、5倍数的特征 3的倍数的特征 验证 应用

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教学重点：理解和掌握3的倍数的特征，并能熟练地去判断一个数是否是3的倍数。 教学难点：3的倍数的数的特征的归纳过程。

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学习起点预测

学生在学习本课之前，已经学习了2和5的倍数的特征，养成善于动脑思考、讨论、交流与研究，积极进行小组合作的习惯。可以说，学生有了

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