六年级下册数学教案-41 图形的放大和缩小丨苏教版 (1)

教学目标

1．使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。 2．使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。 3．激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。 重 点

理解图形的放大与缩小的含义。 难 点

学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大和缩小。 教学资源

学情分析：学生已认识比的意义和有关平面图形的知识，且图形的放大和缩小在日常生活中经常出现。这些都为本课的学习作了知识和策略的准备。同时，多年的数学学习，学生所积淀的数学观察和分析能力，比较和概括能力又为本课的学习奠定了基石。 教师准备：多媒体

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21109967